www.padamyarfm.com
www.padamyarfm.com
http://goo.glhdUIvl
ၾကာသပေတး, ၁၉ စက္တင္ဘာ ၂၀၁၉

Mizzima Burmese

Home > စီးပြားေရး > ေဆာင္းပါး > အလုပ္သမားလူတန္းစားထဲက လူငယ္မ်ား၏ ၀န္ထုပ္၀န္ပိုးမ်ား

အလုပ္သမားလူတန္းစားထဲက လူငယ္မ်ား၏ ၀န္ထုပ္၀န္ပိုးမ်ား

အီးေမးလ္ပုိ႔ရန္ ပရင့္ထုတ္ရန္ PDF ဖုိင္ရယူရန္

အေမရိကန္ႏိုင္ငံ ရစ္ခ်္မြန္ၿမိဳ႕က အသက္ ၃၄ ႏွစ္အရြယ္ လူမည္းလူငယ္တစ္ဦးျဖစ္တဲ့ ဘရန္ဒန္ကေတာ့ သူ႔ကိုယ္ သူ “cautionary tale” တစ္ခုအျဖစ္ ကင္ပြန္းတပ္ထားပါတယ္။ မိဘႏွစ္ပါးမွ ထိန္းသိမ္းျပဳျပင္ေရး လုပ္သားေတြ အျဖစ္ အလုပ္လုပ္တဲ့ တကၠသိုလ္တစ္ခုရဲ႕ အရိပ္အာ၀ါသေအာက္မွာ ႀကီးျပင္းလာခဲ့တဲ့ ၎ဟာ ငယ္စဥ္ကေလး ဘ၀ကတည္းက ပညာေရးဟာ “သကာရည္လႊမ္းတဲ့ဘ၀” ကို သြားရာ လမ္းျဖစ္တယ္လို႔ သင္ၾကားျခင္း ခံခဲ့ရသူပါ။ စိတ္အားထက္သန္ၿပီး အလုပ္ႀကိဳးစားတဲ့ ေက်ာင္းသား တစ္ေယာက္အျဖစ္ ဘရန္ဒန္ဟာ ႏိုင္ငံအေရွ႕ေတာင္ပိုင္းက ပုဂၢလိကတကၠသိုလ္တစ္ခုမွာ တက္ေရာက္ ပညာသင္ၾကားခြင့္ ရရွိခဲ့ပါတယ္။ ေနာက္ဆံုးမွာေတာ့ သူရဲ႕ငယ္ဘ၀ အိမ္မက္က အမွန္တကယ္ျဖစ္လာ ၿပီလို႔ ယံုၾကည္ခဲ့ရပါတယ္။

ေက်ာင္းတက္ဖို႔အတြက္ ေဒၚလာေထာင္ေပါင္းမ်ားစြာ ေခ်းငွားခဲ့ရတာကို သူဂ႐ုမစိုက္ခဲ့ပါဘူး။ “ေဟး - ကၽြန္ေတာ္ က ခင္ဗ်ားဆီက ငါးေဒၚလာေလာက္ ေခ်းငွားလိုက္မယ္ဆိုရင္ ဒါဟာက်ဳပ္ျပႆနာဗ်။ ဒါေပမဲ့ ကၽြန္ေတာ္က ခင္ဗ်ားဆီက ေဒၚလာ ၅၀၀၀၀ ေခ်းငွားလိုက္မယ္ဆိုရင္ေတာ့ ဒါဟာ ခင္ဗ်ားျပႆနာသာ ျဖစ္တယ္” လို႔ေတာင္ အရႊန္းေဖာက္ခဲ့ပါေသးတယ္။

ဒါေပမဲ့လည္း သူရဲ႕ ေပါ့ေပါ့ပါးပါးနဲ႔ ေနာက္ေျပာင္က်ီစည္မႈဟာ သူ႔ဘ၀ရဲ႕ အလွည့္အေျပာင္းတိုင္းကို အဟန္႔အတား
ေတြ မေသခ်ာမေရရာမႈေတြနဲ႔ ဘ၀ခရီးရွည္ႀကီးအတြက္ အစေဖာ္ေပးလိုက္သလိုပါပဲ။ ေဘာဂေဗဒဘာသာရပ္မွာ က်႐ံႈးၿပီးတဲ့ေနာက္မွာေတာ့ ဘရန္ဒန္က သူေလ့လာေနတဲ့ အင္ဂ်င္နီယာ ဘာသာရပ္ကေန ရာဇ၀တ္ဥပေဒ ဘာသာရပ္ကို ေျပာင္းလဲခဲ့ပါတယ္။ ဘဲြ႕ရၿပီးတဲ့ေနာက္မွာေတာ့ ရဲဌာန ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမွာ သူအလုပ္ေလွ်ာက္ခဲ့ ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့လည္း အလုပ္မရခဲ့ပါဘူး။အိမ္မက္ႏွစ္ခု ပ်က္ ပ်ယ္ၿပီးတဲ့ေနာက္မွာေတာ့ ဘရန္ဒန္ဟာ အမ်ဳိးသမီး အ၀တ္ေတြ ခ်ဳပ္လုပ္တဲ့ စက္႐ံုမွာ အလုပ္လုပ္ခဲ့ပါ တယ္။ ေခတၱခဏလို႔ပဲ သူထင္ခဲ့တာေပါ့။ ေနာင္ ၁၁ ႏွစ္ၾကာတဲ့ အခ်ိန္ထိ သူဟာ အဲဒီစက္႐ံုမွာပဲ အေျပာင္းအလဲမရွိ ပင္ပင္ပန္းပန္း အလုပ္လုပ္ေနရတုန္းပါပဲ။ ေက်ာင္းတက္ဖို႔
ေခ်းငွားထားတဲ့ အေႂကြး ေတြ ျပန္ဆပ္ရမယ့္ အခ်ိန္ေရာက္ေတာ့ သူအေနနဲ႔ လစဥ္ေပးေဆာင္ဖို႔ မတပ္ႏိုင္ခဲ့ပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္ စိတ္ပညာ ဘာသာရပ္နဲ႔ မဟာဘဲြ႕ထပ္ယူမယ္လို႔ ဆံုးျဖတ္ခဲ့ပါတယ္။ အလုပ္ရႏိုင္တဲ့ အခြင့္အလမ္း ပိုမ်ားေအာင္လို႔ေပါ့။ တစ္ခ်ိန္တည္းမွာပဲ အေၾကြးဆပ္ရမယ့္အခ်ိန္ကို ထပ္ေရႊ႕ဖို႔ ေဆာင္ရြက္ခဲ့ပါတယ္။ ေနာက္ဆံုး မွာေတာ့ မဟာဘဲြ႕လည္း ရခဲ့ပါၿပီ။ အေႂကြးဆပ္ဖို႔လည္း ပိုမ်ားလာခဲ့ပါၿပီ။မဟာဘဲြ႔ရၿပီး သိပ္မၾကာခင္မွာလည္း ဘရန္ဒန္အေနနဲ႔ သူရဲ႕လစဥ္အေႂကြးေတြဆပ္ဖို႔နဲ႔ ေနစရိတ္အတြက္ လံုေလာက္တဲ့ လစာမ်ဳိးရရွိမယ့္ အလုပ္ကို ရွာမေတြ႕ေသးပါဘူး။ သူလုပ္ေနက် အ၀တ္ထည္စက္႐ံုကလည္း လတ္ တေလာမွ အခ်ိန္ပိုေတြနဲ႔ ဆုေၾကးေတြ
ေပးတာကို ေလွ်ာ့ခ်လိုက္ပါတယ္။ သူ႔အေနနဲ႔ စၿပီးေတာ့ စုိးရိမ္လာ ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ အေႂကြးဆပ္ရမယ့္အခ်ိန္ကို ထပ္ေရႊ႕လိုက္ပါတယ္။ ဒီလုပ္ရပ္က သူ႔ကို တစ္ႏွစ္မွာ ကန္ေဒၚလာ ၅၀၀၀ ေလာက္ တိုးျမႇင့္ကုန္က်ေစခဲ့ပါတယ္။ “ကၽြန္ေတာ္လုပ္ရမယ္လို႔ ေျပာခဲ့တဲ့ အရာ ေတြကို ကၽြန္ေတာ္လုပ္ခဲ့ပါတယ္။ ျပႆနာမျဖစ္ေအာင္လဲေနခဲ့တယ္။
ေကာလိပ္လည္း ၿပီးသြားၿပီ။ သကာရည္ေလာင္းတဲ့ ဘ၀က ဘယ္မွာလဲ။ ကၽြန္ ေတာ့္မိဘေတြက ကၽြန္ေတာ့္ကို လိမ္ညာခဲ့တယ္လို႔ ေတာင္ ကြၽန္ေတာ္ခံစားရတယ္။ ကၽြန္ေတာ္မွာ ေရြးခ်ယ္စရာရွိမယ္လို႔ ထင္ခဲ့တယ္။ ဒီဘဲြ႔ လက္မွတ္က ကၽြန္ေတာ့္ကို အမ်ားႀကီး ကုန္က်ေစေပမယ့္ ကၽြန္ေတာ့အတြက္ေတာ့ မေကာင္းပါဘူး။ ေသခ်ာ တာေပါ့” ဟုလို႔ေတာင္ သူကညည္းတြားခဲ့ပါတယ္။ ေသခ်ာပါတယ္။ ေက်ာင္းေတြက ေအာင္ျမင္မႈကို အာမမခံႏိုင္ ပါဘူး။ ဒါေပမဲ့ ေက်ာင္းေတြက လူငယ္ေတြကို ေအာင္ျမင္မႈအတြက္ ကူညီႏိုင္ပါတယ္။ဘရန္ဒန္လို ပညာတတ္ လူငယ္ေတြဟာ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ေတြ မကုန္ဆံုးေအာင္ရွိတဲ့ လူႀကီးဘ၀အတြက္ ခရီးရွည္တစ္ခုမွာ ေသာင္တင္ေန ၾကရပါတယ္။ အထက္တန္းသာ ေအာင္ျမင္ခဲ့တဲ့ သူရဲ႕မိဘေတြဟာ လက္ထပ္ၿပီးပါၿပီ။ တကၠသိုလ္မွာ တည္ၿငိမ္တဲ့ အလုပ္ရွိပါတယ္။ သူ႔အသက္အရြယ္ေလာက္ မေရာက္ခင္မွာ သူ႔မိဘေတြက အိမ္ပိုင္ရွင္ေတြ ျဖစ္ၿပီးပါၿပီ။ ဒါေပမဲ့ ဒီေန႔အခ်ိန္မွာ အလုပ္သမားလူတန္းစားလႊာအတြင္းက လူငယ္ေတြ ဟာ လ်င္ျမန္စြာ ပ်က္ဆီးေနတဲ့ လူႀကီးဘ၀ရဲ႕ အာမံခံခ်က္ရွိတဲ့လမ္းကို ေလွ်ာက္လွမ္းဖို႔အတြက္ႀကီး ျပင္ေနၾကရတာပါ။ ၁၉၇၀ ႏွစ္ေတြေလာက္က စၿပီးေတာ့ တည္ၿငိမ္တဲ့ ေကာ္လာျဖဴအလုပ္ေတြဟာ လ်င္ျမန္စြာ ေပ်ာက္ကြယ္ေနပါတယ္။ သူတို႔နဲ႔အတူ မိသားစု လုပ္အားခ
ေတြ ပင္စင္လခေတြနဲ႔ အလုပ္ရွင္ ေထာက္ပံတဲ့ က်န္းမာေရးအာမခံေတြက ယူေဆာင္ေနပါၿပီ။ ေက်ာင္းစာသင္ခန္း ထဲကေန အလုပ္႐ံုေတြ ကို ေအာင္ေအာင္ျမင္ျမင္ေရာက္ရွိသြားၿပီး လက္ထပ္ၿပီး ကေလးေတြေမြးႏိုင္တဲ့ သူတို႔ရဲ႕ မိဘေတြဘုိး ဘြားေတြနဲ႔ မတူတာကေတာ့ ယေန႔ခတ္အမ်ဳိးသား၊ အမ်ဳိးသမီးေတြဟာ အိမ္မွာေနရတဲ့အခ်ိန္ပိုမ်ားပါ တယ္။ ေက်ာင္းမွာေနရတဲ့အခ်ိန္လည္း ပိုမ်ားပါတယ္။ အလုပ္ေတြလည္း မၾကာမၾကာ ေျပာင္းၾကပါ တယ္။ အိမ္ေထာင္သားေမြးမႈကိုလည္း ေနာက္က်မွ ျပဳလုပ္ၾကပါတယ္။“မင္းႀကီးလာတဲ့အခ်ိန္က်ရင္ ဘာျဖစ္ ခ်င္တာလဲ” သို႔မဟုတ္ “မင္းႀကီးလာတဲ့ အခ်ိန္က်ရင္ ဘာျဖစ္ႏိုင္သလဲ” ဆိုတဲ့ ေမးခြန္းနဲ႔ ပတ္ သက္တဲ့ အေျဖကလည္း အခ်ိန္နဲ႔ အမွ် ေျပာင္းလဲေနပါတယ္။ အလုပ္သမား လူတန္းစား မိသားစုေတြရဲ႕ မတည္ၿငိမ္မႈ ႀကီးထြားလာတာနဲ႔အမွ် လူမႈအသိုင္းအ၀ိုင္းေတြ၊ ဘုရားရွိခိုးေက်ာင္းေတြ အိမ္နီးနားျခင္း ေတြနဲ႔ အလွမ္းကြာလာပါၿပီ။ ၂၁ ရာစု အေမရိကန္ လူေနမႈဘ၀ဟာ သက္ႀကီးေကာင္ေတြရဲ႕ ဘ၀ထဲကို အထီးက်န္မႈေတြ၊ မေသခ်ာမႈေတြ မလံုၿခံဳမႈေတြနဲ႔ အတူ
ေရာက္လာတဲ့အခါ မွာ အမ်ဳိးသမီးေတြနဲ႔ အမ်ဳိး သားေတြဟာ သူတို႔ဘာသာသူတို႔ တစ္သီးတသန္႔ေနလာၾကပါၿပီ။

လို၀ဲ မက္ဆာခ်ဴးဆက္နဲ႔ ရစ္ခ်္မြန္တို႔မွာ ႏွစ္ႏွစ္ေလာက္ အလုပ္ခဲ့တဲ့အခ်ိန္မွာ အလုပ္သမားလူတန္းစားက အသက္ ၂၀ ၀န္းက်င္ နဲ႔ ၃၀ ၀န္းက်င္ေလာက္ရွိတဲ့ လူငယ္ေပါင္း ၁၀၀ ကို အင္တာဗ်ဴးလုပ္ခဲ့ပါတယ္။ သူတို႔ထဲမွာ အာဖရိကန္အေမရိကန္ေတြ၊ လူျဖဴေတြ အမ်ဳိးသားေတြ၊ အမ်ဳိးသမီးေတြ အစံုပါ၀င္ပါတယ္။ သူတို႔နဲ႔ အင္တာဗ်ဴးလုပ္ၿပီး သူတို႔ဘ၀ တိုးတက္ေရး လမ္းေၾကာင္းေပၚမွာရွိေနတဲ့ အသေခ်ၤအနႏၱတမွ် မ်ားျပားတဲ့ အခက္အခဲေတြကို မွတ္တမ္းတင္ခဲ့ပါတယ္။ ရက္စက္တဲ့ အလုပ္သမားေစ်းကြက္ အတြင္းမွာ ေလွာင္ပိတ္ေနၿပီး
ေအာင္ျမင္မႈအတြက္ လိုအပ္တဲ့ လူမႈအေထာက္အပံ့ေတြ၊ အလုပ္လုပ္ဖို႔လိုတဲ့ အရည္ အခ်င္းေတြနဲ႔ ဗဟုသုတေတြမရွိတဲ့ ဒီလူငယ္ေတြဟာ အေမရိကန္အိပ္မက္ရဲ႕ အႏွစ္သာရျဖစ္တဲ့ ပိုမို ေကာင္းမြန္တဲ့ အနာဂတ္ အတြက္ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ကို စြန္႔လႊတ္ေနၾကပါၿပီ။ျပင္းျပင္းထန္ထန္လုပ္ရတဲ့ အလုပ္ေတြ လုပ္ျခင္းကေန အဆံုးသတ္ဖို႔ အတြက္ တစ္ခုတည္းေသာ နည္းလမ္းက ေကာလိပ္တစ္ခုကေန ဘဲြ႕ရျခင္းလို႔ သူတို႔က ႏွစ္ႏွစ္ ကာကာ ယံုၾကည္ေနပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ စိတ္႐ႈပ္ေထြးစရာေကာင္းတဲ့ သစၥာေဖာက္ျခင္းခံရတဲ့ ပံုျပင္ေတြကို ခဏခဏ ၾကားခဲ့ရၿပီးပါၿပီ။ လုပ္ငန္းခြင္ဆိုင္ရာ အရည္အခ်င္းနဲ႔ ဗဟု သုတမရွိျခင္းက သူတို႔ကို ပိုမို႐ႈပ္ေထြးၿပီး အကုန္အက် မ်ားေစတဲ့အျပင္ ၿပိဳင္ဆိုင္မႈလည္း ျပင္းထန္တဲ့ အဆင့္ျမင့္ပညာေရးစနစ္တစ္ခုမွာ သင္ၾကားဖို႔အတြက္ လမ္းညႊန္
ေပးေနပါတယ္။

အထူးျပဳသင္ၾကားရမယ့္ ဘာသာရပ္ေၾကာင္း ေ၀ေ၀၀ါး၀ါး ျဖစ္ေနတာပဲျဖစ္ျဖစ္၊ ဗ်ဴ႐ုိကေရစီစနစ္ေၾကာင့္ ပိတ္ေလွာင္ေနရင္ပဲ ျဖစ္ျဖစ္၊ အေႂကြးေတြေၾကာင့္ ထိခိုက္နစ္နာေနတာပဲျဖစ္ျဖစ္ သို႔မဟုတ္ သူတို႔နဲ႔ မသက္ဆိုင္ ဘူးလို႔ ခံစားေနရရင္ပဲျဖစ္ျဖစ္ အလုပ္သမား လူတန္းစားလႊာက အမ်ဳိးသားေတြနဲ႔ အမ်ဳိးသမီး ေတြက ေကာလိပ္နဲ႔ သူတို႔ၾကားက ဆက္ဆံေရးဟာ ပ်က္ပ်ယ္သြားတဲ့ လူမႈပဋိညာဥ္ စာခ်ဳပ္တစ္ခုလို ႐ႈျမင္ၾကပါတယ္။ အဆင့္ျမင့္ ပညာေရးကို ၀ယ္ယူခဲ့ျခင္းက သူတို႔အတြက္ စိတ္ကသိကေအာက္ျဖစ္ျခင္း ႏွင့္ အ႐ႈံးေပၚျခင္းကလဲြလို႔ ဘာမွ်မရ ဘူးလို႔ သူတို႔ထင္ျမင္ေနၾကပါၿပီ။

စီးပြားေရးအရတင္ ဆံုး႐ႈံးေနရတာ မဟုတ္ပါဘူး။ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ခံစားမႈပါ ဆံုး႐ႈံးေနရတာပါ။ မိုင္းလုပ္သားတစ္ဦး ရဲ႕ သမီးျဖစ္သူ ေရဗကၠာဟာ အထက္တန္း ေက်ာင္းၿပီးဆံုးၿပီးတဲ့ေနာက္မွာ အစိုးရတကၠသိုလ္ တစ္ခုမွာ တက္ေရာက္ သင္ၾကားခြင့္ရခဲ့ပါတယ္။ ဘဲြ႕ရရင္ ေက်ာင္းဆရာမလုပ္မယ္ဆိုတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္နဲ႔ တက္ေရာက္ခဲ့ တာပါ။ ဒါေပမဲ့ တစ္ႏွစ္ေလာက္ သင္ယူၿပီးတဲ့ေနာက္မွာေတာ့ စာမလိုက္ႏိုင္လို႔ အမွတ္နည္းတဲ့အတြက္ ခံ၀န္ခ်ဳပ္ ရရွိခဲ့ပါတယ္။ ဘာလို႔လဲဆိုေတာ့ သူမရဲ႕ အထက္တန္းေက်ာင္းက ေကာလိပ္ မွာသင္ရမယ့္ စာေတြအတြက္ လံုလံုေလာက္ေလာက္
ျပင္ဆင္ေပးခဲ့ျခင္းမရွိလို႔ပါ။ “ကၽြန္မ ေတာ္ေတာ္ ႐ုန္းကန္ခဲ့ရပါတယ္။ စာအေရးအသားနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီးေတာ့
ေတာ္ေတာ္ေလးကို ကေယာင္ေခ်ာက္ခ်ား ျဖစ္ခဲ့ရပါတယ္” လို႔ သူမက ငိုသံပါပါႀကီးနဲ႔ သူမရဲ႕ ေကာလိပ္ေက်ာင္းသူ ဘ၀ပထမစာသင္ႏွစ္ရဲ႕ အရွက္ ရဖြယ္၊ ေၾကာက္မက္ဖြယ္ရာေတြကို ျပန္လည္
ေျပာျပေနတာပါ။

ဒုတိယႏွစ္ကို ေရာက္တဲ့အခ်ိန္မွာေတာ့ ေရဗကၠာရဲ႕ ေကာလိပ္အိပ္မက္က ဆက္လက္ ေမွးမွိန္ေနပါတယ္။ “ကၽြန္မဟာ ကၽြန္မရဲ႕ စာတမ္းမွာ ကူးခ်မိတာနဲ႔ အဆံုးသတ္ခဲ့ရပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ေက်ာင္းဆက္ မတက္ႏိုင္ေတာ့ ပါဘူး။ ကၽြန္မအေနနဲ႔ ရည္ရြယ္ခ်က္ရွိရွိ လုပ္ခဲ့တာေတာင္မဟုတ္ပါဘူး။ ကၽြန္မမွာ မွတ္စုေတြနဲ႔ အင္တာနက္က စာပိုဒ္အပိုင္း အစေတြ ထည့္ထားတဲ့ စီဒီျပားတစ္ခုရွိခဲ့ပါ တယ္။ အားလံုးက ကၽြန္မရဲ႕ စာတမ္းမွာအသံုးျပဳဖို႔ပါ။ ၿပီးေတာ့ ကၽြန္မရဲ႕ စာပုိဒ္တစ္ပိုဒ္မွာ တစ္ေယာက္ေယာက္ရဲ႕ စာလံုး ေတြကို ထည့္လိုက္ပါတယ္။ ကၽြန္မ မရည္ရြယ္ခဲ့ပါဘူး။ သူတို႔အေနနဲ႔ အေျခအေနအားလံုးကို သိခဲ့မယ္ ဆိုရင္ သင့္အေနနဲ႔ ဒီကေနထြက္သြားႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ကၽြန္မက ေတာ္ေတာ္ေလး ကို စိတ္ထိခိုက္ေန ပါၿပီ။ ဒါေၾကာင့္ ကၽြန္မအေနနဲ႔ ကၽြန္မရဲ႕ အႀကံေပးကိုေတာင္ ျပန္ၿပီးေတာ့ မေတြ႕ေတာ့ပါဘူး။

ေက်ာင္းဆက္တက္ဖို႔အတြက္ ေက်ာင္းတြင္းဗ်ဴ႐ုိကေရစီအဆင့္ဆင့္ကို ေက်ာ္ျဖတ္ဖို႔အတြက္ စိတ္ပ်က္ ေနတဲ့
ေရဗကၠာဟာ ေကာလိပ္ကေနထြက္ၿပီး မိဘေတြဆီကို ျပန္လာပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ သူအခုလုပ္ေနတဲ့ စားေသာက္ဆိုင္ မွာ စတင္အလုပ္လုပ္ခဲ့ပါတယ္။ အလုပ္သမားလူတန္းစားအလႊာက ေက်ာင္းသား ေတြဟာ အမွားျပဳလုပ္မိတဲ့အခါ (တစ္ခါတစ္ရံမွာ အမႈမဲ့အမွတ္မဲ့လုပ္မိတာေတြပါ) သူတို႔အတြက္ ရပ္ တည္ေျဖရွင္းေပးမယ့္သူ သို႔မဟုတ္ သူတို႔ရဲ႕က်႐ႈံးမႈကို ကယ္တင္ေပးမယ့္သူမရွိပါဘူး။တစ္ခါတစ္ရံမွာ ေတာ့ မလိုမက်မႈေတြ စိတ္ရႈပ္ေထြးမႈေတြဟာ စိတ္ဆိုးေဒါသထြက္မႈေတြဆီ ဦးတည္သြားရၿပီး လူငယ္ ေတြဟာ ၎တို႔ကို အေထာက္အပံ့ျဖစ္ေစမယ့္ စနစ္က ၎တို႔ကို သစၥာေဖာက္ေနတာလို႔ ခံစားရေစပါ တယ္။ ေပါင္မုန္႔ဖုတ္တဲ့ ဆိုင္တစ္ဆိုင္မွာ အလုပ္လုပ္ေနတဲ့ အသက္ ၂၈ ႏွစ္အရြယ္ လူျဖဴအမ်ဳိးသမီး တစ္ဦးျဖစ္တဲ့ အယ္မာက “ကၽြန္မဟာ ၪဏ္ေကာင္းတဲ့ ေက်ာင္းသူတစ္ေယာက္
ျဖစ္တယ္ဆိုတာ ကၽြန္မ သိပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ကၽြန္မဟာ အဆင့္ “ဃ” ေလာက္ရရမယ့္ ေက်ာင္းသူမ်ဳိး မဟုတ္ပါဘူး။ ဒါေပမဲ့ အတန္းတစ္တန္းမွာ ေက်ာင္းသား ၃၀ ေလာက္ကို ကိုင္တြယ္ေနရတဲ့ ဆရာေတြေတြဟာ အရမ္းကို အလုပ္မ်ားပါတယ္။ သင္ကသာ တစ္စံုတစ္ရာ အေႏွာင့္အယွက္မေပးဘူးဆိုရင္ သင့္ကိုသူတို႔ သတိမထားမိ ပါဘူး။ ကၽြန္မမွာ ပံုမွန္မဟုတ္တဲ့ ႂကြက္သားလႈပ္ရွားမႈေရာဂါမ်ားရွိတယ္ဆိုတာသာ သိခဲ့ရရင္ ကၽြန္မေနနဲ႔ ပိုၿပီးေတာ့ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္မွာပါ။ တကယ္လို႔မ်ား တစ္ေယာက္ေယာက္ကသာ သိခဲ့မယ္ဆိုရင္ တစ္ခါ တစ္ရံမွာ ကၽြန္မရဲ႕ဘ၀ကို လိမ္လည္လွည့္ဖ်ားတယ္လို႔ ခံစားမိမွာပါ။ ကၽြန္မအေနနဲ႔ ခုေလာက္ဆိုရင္ ေကာလိပ္ကိုေရာက္ေနေလာက္ပါၿပီ။ ကၽြန္မဟာ ခုခ်ိန္မွာဆိုရင္ စာဖိုမွဴးတစ္ဦးမဟုတ္ဘဲ စစ္မွန္ေကာင္း မြန္တဲ့ အသက္ေမြး၀မ္းေက်ာင္းမႈတစ္ခုကို ရရွိႏိုင္ပါၿပီ” ဟု ဖြင့္ဟသြားခဲ့သည္။

ေဆးစစ္မႈတစ္ခုသာ ျပဳလုပ္ခဲ့တယ္ဆိုရင္ သူမဘ၀ကို မ်ားစြာေျပာင္းလဲသြားေစႏိုင္ခဲ့မယ္ဆိုတာကို ႐ိုး ရွင္းစြာ ယံုၾကည္ႏိုင္မွာပါ။ သူမရဲ႕ မ်က္လံုးထဲမွာေတာ့ ဒီျပႆနာဟာ သူမဘ၀ရဲ႕ လက္ရွိ႐ုန္းကန္မႈကို ျဖစ္ေစတယ္လို႔
ေျပာေနပါတယ္။

အလုပ္သမား လူတန္းစားလႊာထဲက လူငယ္ေတြဟာ သူတို႔ဘ၀ရဲ႕ ေအာင္ျမင္မႈအတြက္ လိုအပ္တဲ့ အေထာက္အကူျပဳ နည္းလမ္းေတြနဲ႔ ရင္းျမစ္ေတြမရွိဘူးဆိုတာကို နားလည္ၾကပါတယ္။ သူတို႔အတြက္ ဒီလိုအပ္ခ်က္ေတြကို တိုက္ယူေပး မယ့္သူေတြလည္း မရွိပါဘူး။ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာေတြကို ဖုန္းေခၚေျပာ ဆိုတဲ့ မိဘေတြလည္းမရွိပါဘူး။ စာေမးပဲြအတြက္ ကူညီေလ့လာေပးမယ့္ နည္းျပေတြလည္း မရွိပါဘူး။ သူ တို႔ရဲ႕သင္ၾကားေရးအခက္အခဲကို စမ္းသပ္ေပးမယ့္
ႏွစ္သိမ့္အႀကံေပး ေဆြးေႏြးသူလည္း မရွိပါဘူး။သူတို႔ ကိုယ္တိုင္ကလည္း သူတို႔ဟာသစၥာေဖာက္ျခင္းခံရတယ္။ စိတ္ဆိုးေဒါသထြက္ရတယ္လို႔ ခံစားေနရေပ မယ့္လည္း သူတို႔ရဲ႕စိတ္ဆိုးေဒါသထြက္မႈဟာ ဒီစနစ္ကို တိုက္ဖ်က္ခ်င္တဲ့ စိတ္ေပၚလာေအာင္လုပ္မေပး ႏိုင္ခဲ့ပါဘူး။ ဒီလိုျဖစ္ရမယ့္အစား သူတို႔က ဒီစနစ္ထဲက အခက္အခဲေတြကို
ေက်ာ္လြန္ၿပီး သူတို႔ဘာသာ သူတို႔ ေအာင္ျမင္ခ်င္ၾကတယ္။

သူတို႔က သူတို႔ရဲ႕ စြမ္းရည္ျပည့္၀မႈမရွိဘဲ အဟုတ္ႀကီးထင္ေနၾကတာပါ။ အေမရိကန္ ပညာေရးစနစ္ရဲ႕ အေရးပါမႈကို အႏၱရာယ္ျဖစ္ေစတဲ့ ယွဥ္ၿပိဳင္မႈေတြနဲ႔ တစ္သီးပုဂၢလေအာင္ျမင္မႈ လကၡဏာေတြအေပၚကို ယံုၾကည္ေနပါတယ္။
ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကေတာ့ ဖဲြ႕စည္းပံုဆိုင္ရာ အဟန္႔အတားေတြကို တစ္သီးပုဂၢလ ေျဖရွင္းမႈေတြနဲ႔ ႀကိဳးပမ္းေျဖရွင္း ၾကပါတယ္။ ဥပမာ - အပ္မာဟာ သူမရဲ႕ေရာဂါကို စာအုပ္အကူအညီယူၿပီး သူမကိုယ္တိုင္စမ္းသပ္စစ္ေဆး ကုသခဲ့ပါတယ္။ သူမကိုယ္သူမမီွခိုဖို႔ ႀကိဳးစားခဲ့ပါတယ္။သူတို႔ရဲ႕ ဘ၀ အတြက္ သူတို႔မွာသာလွ်င္ တာ၀န္ရွိတယ္လို႔ ခံယူထားတဲ့ အလုပ္သမားလူတန္းစားလႊာက လူငယ္ေတြ ဟာ သူတို႔ရဲ႕ လက္ေတြ႕မဆန္တဲ့ဘ၀နဲ႔ သူတို႔ရဲ႕ ျမင့္မားတဲ့ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္အၾကားမွာရွိတဲ့ ကြာဟာမႈကို ေလွ်ာ့ခ်ဖို႔ ႀကိဳးစားၾကပါတယ္။ ဒီလိုလုပ္တာ ဗ်ဴ႐ုိကေရ စီစနစ္ကို ေက်ာ္ျဖတ္ႏိုင္ျခင္းမရွိတဲ့ သူမ်ားေတြ အေပၚကို မယံုတဲ့သူတို႔အတြက္ ယုတိ္ၲရွိပါတယ္။

ေကာင္းမြန္တဲ့ လစာကို ေမွ်ာ္ကိုးၿပီး ေငြေခ်းျခင္းနဲ႔ ကိုယ္ပိုင္ေျမေနရာတစ္ခု၀ယ္ႏိုင္တဲ့ အေမရိကန္ အိပ္မက္ကို လက္မလႊတ္ႏိုင္တဲ့ ဘရန္ဒန္ဆိုရင္လည္း တစ္သီးပုဂၢလေအာင္ျမင္မႈအေပၚ သက္၀င္ယံုၾကည္ ျခင္းေၾကာင့္ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ဘယ္လိုျပစ္တင္ခဲ့သလဲဆိုတာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ေတြ႕ခဲ့ရၿပီးပါၿပီ။

“ကၽြန္ေတာ္ကို အႀကီးအက်ယ္နစ္နာေစခဲ့သူကေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ကိုယ္တိုင္ပါပဲ” ဟု ၎က ေျပာၾကားခဲ့သည္။ “အျခားအလုပ္တစ္ခုကို ကၽြန္ေတာ္ရႏိုင္ေပမယ့္ ကၽြန္ေတာ္က အလုပ္မထြက္ခ်င္ပါဘူး သို႔မဟုတ္ အျခားအလုပ္ တစ္ခုကို မလုပ္ခ်င္ပါဘူး။ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ အခြင့္အလမ္းေတြကို အကန္႔အသတ္ျဖစ္ေအာင္ ကၽြန္ေတာ္လုပ္ခဲ့ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ရဲ႕ လက္ရွိအေနအထားအတြက္ ကၽြန္ေတာ့္မွာ တာ၀န္အမ်ားႀကီး ရွိပါတယ္။ အလုပ္တစ္ခုအတြက္ ကၽြန္ေတာ့္ဘ၀ကို ေျမလွန္ရမွာမ်ဳိး ကၽြန္ေတာ္မလုပ္ခ်င္ပါဘူး။ ဘာလို႔ လဲဆိုေတာ့ ေလာင္းေၾကးမ်ားမ်ား ထပ္ျခင္းက ကိုင္တြယ္ေျဖရွင္းဖို႔ အရမ္းခက္လို႔ပါ” လို႔ ၎ကဆိုပါ တယ္။ သူက သူကိုယ့္သူ အျပစ္တင္သြားပါတယ္။ စြန္႔စားမႈမလုပ္ခ်င္တဲ့ သူရဲ႕စိတ္ဟာ သူ႔ရဲ႕ေအာင္ျမင္ မႈကို အႀကီးမားဆံုးေသာ အဟန္႔အတားျဖစ္ေစတယ္လို႔ အျပစ္တင္သြားပါတယ္။

စိတ္ပ်က္စရာ အေကာင္းဆံုးကေတာ့ ယခုေဆြးေႏြးတင္ျပမႈအတြင္းမွာ ေရးသားေဖာ္ျပျခင္းခံခဲ့ရတဲ့ အမ်ဳိး သားေတြနဲ႔ အမ်ဳိးသမီးေတြဟာ ယွဥ္ၿပိဳင္မႈျပင္းထန္ၿပီး ေၾကာက္မက္ဖြယ္ရာေကာင္းတဲ့ အေျခအေန အတြင္းမွာ အျခားသူေတြကို
ေက်ာ္လြန္ေအာင္ႏိုင္ေအာင္ သူတို႔လုပ္ဖို႔လိုအပ္တယ္လို႔ ခံစားၾကျခင္းပါဘဲ။ Brandon နဲ႔ ေဆြးေႏြးမႈဟာ ဒီသင္ခန္းစာနဲ႔ အဆံုးသတ္သြားပါတယ္။ “လူတိုင္းအေနနဲ႔ ေကာလိပ္မွာ အခမဲ့ ပညာသင္ခြင့္ရသင့္တယ္မရသင့္ဘူး ဆိုတာကို ခုေနေလးတင္ပဲ အမ်ဳိးသမီးတစ္ဦးနဲ႔ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ေဖ့စ္ဘြတ္ေပၚမွာ ျငင္းခုံေဆြးေႏြးခဲ့ၾကပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့့ ဒီလိုအေျခအေနမ်ဳိး မလိုခ်င္ပါဘူး။ ဘာလို႔လဲဆိုေတာ့ ကၽြန္ေတာ့ရဲ႕ ဘဲြ႕လက္မွတ္က တန္ဖိုးမရွိဘဲျဖစ္သြားမွာ ေၾကာက္လို႔ပါ။ လက္ေတြ႔ ဘ၀မွလည္း ေအာင္ျမင္မႈဆိုတာ အျခားသူတစ္ဦးထက္ ပိုမ်ားတဲ့ အေထာက္အကူေတြ ရွိေနျခင္းပါပဲ” ဟု ေျပာၾကားလိုက္သည္။ ခဲြျခားခံရျခင္း၊ မယံုၾကည္ျခင္း၊ အထီးက်န္ျခင္းေတြ ရွိေနတဲ့သူတို႔ဟာ သူတို႔ အတြက္ အဟန္႔အတားမ်ားစြာရွိေနတဲ့ ၿပိဳင္ပဲြတစ္ခုကို ေအာင္ႏိုင္မယ္ဆိုတဲ့ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္နဲ႔ ဆက္ကစား ေနၾကတာပါ။

ပံုျပင္တိုင္းမွာ ဘက္တစ္ဖက္ထက္ ပိုရွိတယ္ဆိုတာ အမွန္ပါပဲ။ ကၽြန္ေတာ္တို႔အေနနဲ႔ ယခုေဆြးေႏြးခ်က္မွာ ထည့္သြင္းေဖာ္ျပခဲ့တဲ့ အမ်ဳိးသားေတြ အမ်ဳိးသမီးေတြကို ဘယ္သူေတြက ကူညီေနသလဲဆိုတာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ မသိႏိုင္ပါဘူး။ သို႔မဟုတ္ အခက္အခဲအဟန္႔အတားေတြၾကားထဲကေန အမွန္တကယ္ ေအာင္ျမင္ေနတဲ့ အလုပ္သမားလူတန္းစားလႊာက ကေလးေတြကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ မသိပါဘူး။ ဒါေပမဲ့ အဆင့္ျမင့္ ပညာေရးသင္ၾကားခြင့္ ရယံုေလာက္နဲ႔ေတာ့ ဒီႏိုင္ငံအတြင္းက ဆင္းရဲသားေတြနဲ႔ ခ်မ္းသားတဲ့သူေတြ အၾကားက ျမင့္မားတဲ့ ကြာဟမႈကို မခ်ဳံ႕ႏိုင္ပါဘူး။

အလုပ္သမား လူတန္းစားအလႊာအတြင္းက ကေလးေတြဟာ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္နဲ႔ ခါးသီးမႈေတြ ၊ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ အျပစ္တင္မႈေတြၾကားမွာ ပိတ္မိေနပါတယ္။ အခ်ဳိ႕ေသာ အထူးျပဳဘာသာရပ္ေတြကို သင္ၾကားျခင္းက ဘယ္လို အလုပ္မ်ဳိးေတြ ရရွိေစတယ္ဆိုတာကို တိတိပပမသိဘဲ သို႔မဟုတ္ အကူအညီေတာင္းခံဖို႔ ယံုၾကည္မႈ၊ ေတာင္းဆိုမႈေတြ ကို တုံ႔ျပန္တဲ့ အရည္အေသြးေတြနဲ႔ သည္းခံႀကိဳးပမ္းမႈေတြ မရွိဘဲနဲ႔ အလုပ္ သမား လူတန္းစားလႊာထဲက လူငယ္ေတြဟာ ေကာလိပ္က ထြက္ရတဲ့အခါမွာ သူတို႔ဟာ သူတို႔ရဲ႕ ေကာ လိပ္အေတြ႕အႀကံဳကို သစၥာေဖာက္မႈတစ္ခုအျဖစ္ မွတ္ယူၾကပါတယ္။ သူတို႔ရဲ႕ ရည္မွန္းခ်က္ အိပ္မက္ ေတြကို ထိန္းခ်ဳပ္ထားတယ္လို႔ပဲ သင္ယူခဲ့ၾကပါတယ္။


ဤ ေဆာင္းပါးအား Harvard Kennedy School မွာ သုေတသနျပဳလုပ္ေနတဲ့ Jennifer M. Silva & JU “The Burdens of Working-Class Youth” အား chronicle.မွတစ္ဆင့္ ကူးယူဘာသာျပန္ဆိုထားျခင္း ျဖစ္သည္။